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“博物馆WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cradle%20hoist%20equipment热”值得被珍视 3萬字 451人讀過丨連載

《“博物馆WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cradle%20hoist%20equipment热”值得被珍视》:

　　定闹钟抢票、博物馆热多个设备同时抢票、被珍不停刷新系统……这个暑假，博物馆热WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cradle%20hoist%20equipment不少观众为预约到博物馆门票，被珍使出浑身解数。博物馆热

　　如今，被珍“博物馆热”成为文化现象，博物馆热“到博物馆去”成为生活方式，被珍博物馆发展活力不断释放。博物馆热WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cradle%20hoist%20equipment随着经济社会发展，被珍人们对高品质精神文化产品的博物馆热需求日益旺盛，对中华优秀传统文化的被珍追寻与认同不断强化，历史自觉和文化自信日趋深厚，博物馆热对博物馆这一保护和传承文明的被珍殿堂自然心向往之。

　　面对“博物馆热”带来的博物馆热汹涌人潮，不少博物馆在暑假期间调整预约参观政策，采取分时段预约、动态投放门票、适当延长开放时间、增加预约名额等方式，进一步满足观众需求，让优质公共文化惠及更多百姓。同时打击“黄牛”抢票、囤票等行为，维护观众合法权益、维持市场秩序平稳有序。

　　对“博物馆热”这一正在蓬勃发展的文化需求应该珍视，也要以更加丰富的手段迎接这份热情，呵护这种向往。“博物馆热”不是一时半晌的热情，也不能局限于一馆一院的考量。面对观众，尤其是学生观众在暑假的参观热情，应看到如何把热度更长久地延续下去。“博物馆热”不只热在暑假，更要热在平时、热在校园。这既是丰富学校教育、优化教学方式的手段，也是引导观众错峰分流参观的有效办法。

　　把教学课堂搬到考古遗址、把美育教育嵌入展览参观，把博物馆搬进课堂，让文物在校园“活起来”，这些探索大大拓展了课堂的边界、学生的眼界。这提示教育工作者，在日常学校教育中，一些文史类课程和课后服务内容可以灵活安排到博物馆进行，博物馆的资源也应尝试与学校课程体系、教材融合衔接，让博物馆走进学校，走到学生身边。

　　针对预约难问题主要出现在热门博物馆的情况，为公众参观博物馆提供更多选择也是应有之义。一方面，应鼓励更多中小博物馆、非热门优质博物馆走入人们视野，覆盖更为广阔的人群，让公共文化服务更为均等化、普惠化；另一方面，博物馆应继续探索智慧化手段赋能博物馆教育，开启云端展厅、展出数字藏品、打造线上沉浸式游览体验……让馆藏文物走向观众身边。

　　博物馆正引领新的文化趋势。珍视文化热情，正视文化需求，因时而动，顺势而为，才不辜负人们对美好生活的向往。（杨湛菲）