新华社广东梅州1月28日电（记者肖世尧）北京2022年冬奥会奥林匹克教育全国工作会议28日在广东梅州召开，北京会议部署了北京2022冬奥会奥林匹克教育工作，年冬并对冰雪运动特色学校遴选和冬奥会筹办等工作进行了介绍。奥会奥林WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91north%20carolina%20football%20jersey

教育部体卫艺司司长王登峰表示，匹克推动奥林匹克教育是教育实现“三亿人参与冰雪运动”和承办2022年冬奥会和冬残奥会的必然要求，也是全国推动学校体育改革发展的需要。奥林匹克教育能够让更多的工作广东人了解奥林匹克的价值和冰雪运动。

王登峰介绍，梅州教育部决定在全国遴选建设一批全国青少年校园冰雪运动特色学校和北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校。召开到2020年计划遴选出2000所特色学校，北京WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91north%20carolina%20football%20jersey到2025年计划遴选出5000所特色学校和700余所示范学校。年冬

北京冬奥组委新闻宣传部副部长徐济成就冬奥会和冬残奥会的奥会奥林筹备运行情况做了介绍。徐济成表示，匹克奥林匹克教育对激发全社会参与冬奥筹办有着非常重要的教育意义。

为落实《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》，全国教育部、北京冬奥组委等部门将在2019年成立“北京2022”奥林匹克教育工作协调小组；组建全国校园冰雪运动专家委员会、全国中小学奥林匹克教育专家委员会和奥林匹克教育宣讲团；协调中国大体协、中体协成立冰雪项目协会；制定“同心结”学校实施方案；筹备制定《冰雪运动中小学教学指南》，开展旱地冰雪试点工作；编制印发《中小学冰雪进校园指导意见》；并将举行一系列“冰雪进校园”特色活动。