对给好学生挂WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cran%20berry%20sauce“牌”应少些吹毛求疵 24萬(wàn)字 662人讀過(guò)丨 連載
《对给好学生挂WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cran%20berry%20sauce“牌”应少些吹毛求疵》:
二年级部分学生所佩戴的牌“文明小标兵”牌
日前有媒体报道:云南景洪市一所小学按照“好学生和差学生”的标准分档次,给“好学生”挂上“优秀学生”牌。好学记者调查后发现,生挂WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cran%20berry%20sauce这是应少景洪市第一小学个别班级为激励学生养成文明好习惯,给表现好的吹毛学生挂的“文明小标兵”牌,挂“牌”是求疵为鼓励学生培养文明习惯。
老师为激励学生养成文明好习惯,牌给表现好的好学孩子挂“文明小标兵”牌,这本来很正常。生挂而有些家长因为孩子没能挂上回家哭诉,应少就指责学校“这样搞对学生的吹毛自尊心打击太大,会对学生的求疵一辈子都造成影响”。笔者认为是牌WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91cran%20berry%20sauce紧张过头了,如果孩子仅仅因为一次没有挂上牌,好学就使“自尊心”受到“太大的生挂打击”,甚至“对一辈子都造成影响”,那么他(她)的性格未免太脆弱。
教育不仅有鼓励,还有挫折,两种方式,相辅相成,缺一不可。而现在有些家长却陷入了误区 ,注重鼓励而忽视挫折。不让孩子受一点委屈,其实是剥夺了孩子参与生活锻炼、经受挫折的权利。
据老师解释:她为全班63名学生每人做了一个“文明小标兵”牌,不管学习成绩如何,只要当天遵守课堂纪律,或者文明礼貌、卫生习惯做得好,学生都会领到牌子。不过牌子限当天有效,放学时就统一交回。目的就在于树立先进,激励上进,让学生从奖惩分明中学会自我价值的认知和判断。这种在实现教育资源公平的前提下,利用差异化的教学手段激励学生,实则值得借鉴。
如今,社会上有些人总戴着有色眼镜看学校,质疑学校、指责教师,在舆论关注下,学校成了弱势群体。笔者认为大众应该理性地对待教育创新,多一些理解和鼓励,少一些吹毛求疵的质疑,否则打击了教育探索的积极性,谁还愿意再潜心去搞那些吃力不讨好的创新?(林日新)
(来源:千龙网)
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更新時(shí)間:2025-12-22 04:53:14
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