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本报讯(高颉伟 王辉)8月20日下午,绘写作铜官区教育局召开了核心素养下的铜官推进学科融合课程“绘写作”进校园专题推进会。会上,区教%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91yoga%20manduka%20mat与会人员观看了“绘写作”工作室公益宣传片,育局园工作室主持人王艳老师详细介绍了“绘写作”课题进展情况及实验校相关阶段性成果。进校相关实验校代表就“绘写作”进校园、绘写作进课堂、铜官推进进课表交流了意见和建议。区教
据介绍,育局园“绘写作”课程体系是进校%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91yoga%20manduka%20mat多年来区教育局在核心素养下的学科融合实验课程典范,是绘写作一项创新成果。绘写作工作室要进一步梳理出近年来研究的铜官推进成果,推出实验校成功的区教课堂经验,做好进校园的育局园推进工作。下一步要重点研究绘写作进校园、进校进课堂、进课表的课程属性,突出其与核心素养的融合特点,大胆创新与现有学科的整合,继续做好线下课堂与线上直播同步。要及时的归纳总结绘写作进校园的模式,实现课程标准化、评价标准化。要积极开展绘写作实践,开展丰富多样的活动展示,全面提升学生们的核心素养。
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本报讯(高颉伟 王辉)8月20日下午,绘写作铜官区教育局召开了核心素养下的铜官推进学科融合课程“绘写作”进校园专题推进会。会上,区教%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91yoga%20manduka%20mat与会人员观看了“绘写作”工作室公益宣传片,育局园工作室主持人王艳老师详细介绍了“绘写作”课题进展情况及实验校相关阶段性成果。进校相关实验校代表就“绘写作”进校园、绘写作进课堂、铜官推进进课表交流了意见和建议。区教
据介绍,育局园“绘写作”课程体系是进校%E3%80%90WhatsApp%20+86%2015855158769%E3%80%91yoga%20manduka%20mat多年来区教育局在核心素养下的学科融合实验课程典范,是绘写作一项创新成果。绘写作工作室要进一步梳理出近年来研究的铜官推进成果,推出实验校成功的区教课堂经验,做好进校园的育局园推进工作。下一步要重点研究绘写作进校园、进校进课堂、进课表的课程属性,突出其与核心素养的融合特点,大胆创新与现有学科的整合,继续做好线下课堂与线上直播同步。要及时的归纳总结绘写作进校园的模式,实现课程标准化、评价标准化。要积极开展绘写作实践,开展丰富多样的活动展示,全面提升学生们的核心素养。