全国中小学历史教材中一幅沿用多年的鞋拔子脸经典画像，在本学期完成了它的全国历史使命。自今年秋季起，学教新明WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91crane%20strap新版人教版教材中，材更明太祖朱元璋那副以额头凸起、太祖退出下巴前翘、历史脸型狭长为特征的舞台“鞋拔子脸”画像，已全面被一幅圆脸方额、鞋拔子脸眉目清朗的全国端庄帝王像所取代。
此次图像更新并非仓促之举，而是材更WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91crane%20strap一个历时数年的系统性调整。早在2019年，太祖退出高中《中外历史纲要（上）》教材便已率先采用了新画像;至2024年，历史初中历史教材（七年级下册）也完成了同步替换。舞台据教材编写组解释，鞋拔子脸变更的核心依据在于历史研究的进步。新采用的画像与北京故宫藏本同源，均属明代官方画像系统，其服饰、冠冕严格遵循洪武年间的宫廷规制，并已被科学检测证实为当时宫廷画师亲绘，是目前最可靠的历史形象依据。
这一变动也引发了公众对历史教材中帝王画像真实性与来源的进一步思考。事实上，教科书中许多古代帝王肖像，本身便是后世（尤其是明清时期）画师基于文字记载或想象所绘制的“标准像”，并非同时代的写实作品。例如，常见的唐太宗李世民画像中，其身着明显带有明代特征的龙袍;而历史上身高可能不足一米六、脸上留有天花疤痕的康熙皇帝，在标准画像中也常被描绘得高大英武。这些图像更多承载了特定时代的政治观念与审美趣味，其“真实性”本身就是一个值得探讨的历史课题。
台北故宫南薰殿珍藏《明太祖晚年半身像》
因此，教材中朱元璋画像的更换，不仅是一次图像的更迭，更体现了历史教育对学术研究前沿成果的吸纳。它引导师生认识到，历史形象的建构本身也是历史的一部分，在审视那些看似“标准”的画像时，也应保持一份考证与思辨的意识。
