荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 陈浩、青铜马灵玉）12月10日，遗址冶学大冶市实验中学教联体金湖中学校区的变课WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91hawaii%20football%20jersey师生们走进铜绿山古铜矿遗址，一场兼具历史厚度与青春活力的触摸“行走的课堂”在此开讲。同学们在四千年工业遗迹中触摸文明脉搏，文明在团队协作中锤炼品格，根脉让学习走出课本、青铜扎根现实。遗址冶学
“这些木制井巷支护结构，变课穿越数千年依然坚固，触摸是文明古人工程智慧的实证！”跟随讲解员的根脉脚步，同学们的青铜目光被展厅内复原的古代采矿场景牢牢吸引。
炼炉遗迹展区前，遗址冶学八年级学生戴明轩指着炉渣惊叹：“原来青铜是变课WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91hawaii%20football%20jersey这样炼成的！”讲解员补充道，这些炉渣含铜量低于0.7%，印证了当时成熟的冶炼技术。
同学们俯身细察，研学手册上密密麻麻记录着发现与感悟。“比起课本中的文字，这里的每一件实物都带着历史温度，太震撼了！”学生左硕的心声道出了大家的共鸣。短短两小时探访，抽象的青铜文明变成了可感知、可触摸的生动现实。
历史探访的余韵未消，素质拓展活动在遗址广场热烈开启。“协同穿越”毛毛虫竞速、“同心运力”背对背夹球接力等项目，让同学们在协作中感受团队力量。
“一二一，注意节奏！”毛毛虫赛道上，九（1）班队员口号嘹亮、步调一致，率先冲线；背对背夹球接力中，七（2）班的叶诗涵与搭档在反复尝试中找到诀窍：“同步迈步、背部均匀发力才能不掉球！”阳光下，同学们奔跑的身影、飞扬的欢笑，与古老遗址的庄严肃穆相映成趣，构成古今交融的生动画面。
“这不是普通参观，而是精心设计的综合实践课。” 带队老师介绍，活动前发放任务单，引导学生带着问题探索，在观察中找答案、在体验中深感悟。
实时传回的活动影像，在家长群引发热烈反响：“孩子在历史现场专注求知的模样太动人”“走出校园的课堂，让知识真正‘活’了起来”，家长们的留言满是肯定。
据悉，此次户外实践，是教联体构建“大课堂”育人生态的生动实践，既让学生读懂了家乡的青铜文明，更在实践中锤炼了协作精神与探索勇气，为青春成长注入了深厚底蕴与奋进力量。
大冶市实验中学教联体党委书记朱锐杰表示，素质教育的本真，就是让学习在真实触碰与体验中生根发芽，让青春在自然怀抱与团队协作中蓬勃丰盈。
