又到一年开学季。新学期今年，学幼新变《中华人民共和国学前教育法》正式实施，儿园2018%20world%20cup%20colombia%20jersey%20--%E3%80%90WhatsApp%20%208615855158769%E3%80%91教育部扎实推进中小学校园餐、新学期教辅、学幼新变校服三项整治工作和基础教育规范管理提升年行动……事关基础教育领域的儿园多项改革取得阶段性成效。

新学期，新学期中小学幼儿园将有哪些新变化？学幼新变记者总结了几个关键词。

关键词一

免费

“每月保教費、兒園伙食費再加上興趣班、新學期材料費等各類費用，學幼新變加起來超1000元。兒園學前一年免费，新學期單是學幼新變2018%20world%20cup%20colombia%20jersey%20--%E3%80%90WhatsApp%20%208615855158769%E3%80%91保教费这一项减免，全年就能为家里节省近1万元开支。儿园”家住广州的王女士说，她的孩子正在一所公办幼儿园就读，“省下的费用既能给孩子添些绘本、教具，也能减轻家庭日常开支压力?！?/p>

8月，國務院辦公廳印發《關于逐步推行免费學前教育的意見》，明確從今年秋季學期起，免除公辦幼兒園學前一年在園兒童保育教育費。對在教育部門批準設立的民辦幼兒園學前一年在園兒童，參照當地同類型公辦幼兒園免除水平，相應減免保育教育費。預計今年秋季學期將惠及約1200萬人。

记者了解到，2024年我国学前教育毛入园率为92％，达到世界高收入国家的平均水平。下一步，财政部、教育部将进一步完善政策措施，支持和引导地方加大投入力度，优化支出结构，推进学前教育普及普惠安全优质发展。

关键词二

传承

2025年秋季开学，义务教育语文统编教材八年级上册新增一篇课文——《天上有颗“南仁东星”》。

南仁东是“中国天眼”（FAST）的首席科学家兼总工程师。课文由作家王宏甲的长篇传记文学《中国天眼：南仁东传》改编而成，讲述了南仁东如何从一个痴迷星空的孩子成长为让世界瞩目的科学家的故事。

据教育部教材局相关处室负责人介绍，南仁东形象进入语文教材，体现了科学家精神的延续和发展，是对科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略等国家战略的有效呼应。南仁东主持建造的“中国天眼”是我国新时代重大科学成就的突出代表，他的故事能让青少年直观感受到国家科技事业的飞速发展，从而建立起基于伟大成就的文化自信和民族自豪感。

据介绍，义务教育语文统编教材中，八年级还新增《中国人首次进入自己的空间站》一文，二年级新增《去外婆家》《数星星的孩子》《快乐的小河》，三年级新增《香港，璀璨的明珠》《一定要争气》。义务教育历史统编教材八年级上册充实了中国人民抗日战争相关内容。

关键词三

规范

在湖南省安化县职业中专学校食堂，每种蔬菜都有专属“身份证”，扫码即可查看农残检测报告。全县大宗食材集中统一采购的冷链配送车已全部装上定位系统，可随时查看车辆配送轨迹。

今年，教育部辦公廳印發《關于開展基礎教育“规范管理提升年”行動的通知》，進一步清理整治違背教育規律、侵害群眾利益的辦學治校行為，深化整治中小學“校園餐”、利用征訂教輔及購買校服謀利等侵害學生及家長合法權益的突出問題。一年來，教育部打出一套標本兼治的組合拳，推動基層教育生態持續凈化，讓教育惠民政策真正落地見效。

記者從教育部獲悉，截至目前，在校園餐管理方面，全國中小學食堂供餐率達70.75％，自營食堂占比85.24％，“互聯網+明廚亮灶”覆蓋率達98.5％，17個省份實現全覆蓋。在斬斷教輔征訂利益鏈方面，90％以上的省份已劃定紀律紅線。山西為180余萬名學生提供免费教學資料1200萬冊，節省家庭開支6600余萬元；廣東在珠三角地區實現義務教育教輔全免费，正逐步向全省推廣。在规范校服采購方面，教育部印發《全國中小學利用購買校服謀利問題專項整治工作方案》，31個省份全部制定省級實施方案，29個省份出臺省級管理辦法。四川省推行“校服管理信息化+家長全程參與”；浙江省溫州市建立“企業黑名單”制度，有效遏制“以次充好”“強制購買”等問題。

关键词四

安全

在广州，每到开学季，中小学就有一场特殊活动——法治副校长讲授“开学法治第一课”，通过以案说理、以案释法、课堂讲解、主题讲座等多种形式，为青少年上一堂生动的法治教育课。

放眼全國，今年以來，教育部指導各地各校進一步加強校園安全、學生欺凌防治、心理健康教育等工作，取得積極成效。

在校園安全管理方面，北京、河北、甘肅等地因強降雨受災地區學校倒排工期、壓茬推進做好重修重建工作，確保受災地區學生能夠如期開學；天津市深化落實“護學崗”等機制措施，攜手各方群防群治力量，全面加強學校內部及周邊安全隱患排查和秩序維護，全力開啟新學期“護學模式”。

在学生欺凌防治方面，内蒙古建立13个部门协调机制，成立全国首个省级学生欺凌防治研究中心，通过“一年试点、两年推广、三年普及”逐步推广欺凌干预项目；重庆市开发“法治·莎姐守未”数字化应用场景，整合20余个部门数据，实现学生欺凌防治协同管理。

在心理健康教育方面，山东德州引入专业测评平台为55.8万名学生建立心理档案，筛查重点关注对象3000余人，实行追踪管理；云南省玉溪市红塔区构建班级“心理委员”工作体系，提升教师科学“育心”能力。