10月28日，送培送教平潭综合实验区第三批学前教育学科工作室“送培送教”活动在平潭澳前镇中心幼儿园顺利举行。平潭本次活动以“AI启智润童心，综合作室WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91jeep%20hardtop%20power%20hoist共情向美育成长”为主题，实验充分发挥学科工作室的区学前教示范引领作用，推动优质教育资源共建共享，育学助力教师在人工智能时代背景下探索科学育人的科工新路径。

活动当天，活动来自区内各幼儿园的举行教师代表齐聚澳前镇中心幼儿园，围绕AI技术与领域教学的送培送教深度融合展开观摩学习与专题研讨。

巧用AI融合，平潭课堂妙趣横生

课例展示环节，综合作室林秀秀老师执教的实验WhatsApp%E3%80%90+86%2015855158769%E3%80%91jeep%20hardtop%20power%20hoist大班数学活动《智救唐僧徒》，以经典故事为情境，区学前教引导幼儿在游戏闯关中学习集合与排除法，育学层层递进的设计有效培养了幼儿的逻辑思维能力。

杨月涛老师执教的中班数学活动《小小外卖员》结合生活场景，引导幼儿在配送任务中规划路线，并引入“豆包AI”作为路径验证工具，生动体现了信息技术对幼儿空间认知发展的支持作用。两节活动均体现了游戏化、生活化与智能化相结合的教学创新。?

讲座点睛启思，推动教研转型

随后，工作成员杨海婷园长作《智慧共生：AI赋能下幼儿园“人机协同”教研的新思考》专题讲座。她指出：AI技术应成为教师的“协同教研合伙人”，教育核心始终是“人”。讲座系统阐述了“人机协同”教研的基本范式，为幼儿园在智能时代突破传统教研瓶颈、实现因材施教提供了实践方向。

共话技术赋能，提升教育质量

观摩结束后，参与教师积极交流，肯定了两节示范课在语言引导、游戏设计及即时反馈方面具有重要借鉴意义。大家一致认为，AI技术能有效优化教学流程，支持教师将更多精力投入与幼儿的高质量互动中，实现专业能力提升。该工作室负责人郭佩娟园长在总结中表示：两节数学课如“珍珠”般展现教学功力，而杨园长的讲座犹如“金线”，串联起面向未来的教育智慧。她鼓励教师们既要脚踏实地深耕实践，也要主动拥抱技术变革，做“懂孩子、懂时代”的新时代幼教人。

本次“送培送教”活动有效搭建了园所交流平台，不仅融通了教育理论与实践，也促进了资源的均衡流动，为平潭学前教育高质量发展注入新动能。

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